El 9 de maig passat vam participar en la jornada final de la Mitja Hackató d'Enginyeria, impulsada per l'Escola d'Enginyeria de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), que compta amb el nostre suport incondicional. Aquesta ha estat la primera edició d'una iniciativa que pretén apropar l'enginyeria i la tecnologia a l'alumnat d’entre 10 i 13 anys mitjançant l'experimentació, a més de contribuir a trencar la bretxa de gènere. Considerem que aquest repte s'ha de tractar abans que els joves triïn la seva carrera professional, ja que està demostrat que les joves mostren creences d'autoeficàcia més baixes, especialment en àmbits amb una forta presència masculina, com les enginyeries.

Durant tot el curs, s'ha interpel·lat l’alumnat de tres centres públics per resoldre problemes reals mitjançant propostes tecnològiques reals. En aquest cas, el learning by doing també ha servit per transmetre el missatge que l'enginyeria, a més de ser molt creativa, és molt col·laborativa i gens individualista, ja que és el resultat de la suma d'idees i aportacions. Així mateix, s'ha volgut destacar que l'enginyeria pot ser per a totes les persones que ho desitgin.

Durant l'acte, cada equip va presentar el seu projecte final, amb maquetes o software dissenyats pels alumnes, davant d'un jurat format per representants de la universitat i de l'àmbit empresarial. L'avaluació dels treballs va tenir en compte aspectes com ara la creativitat, la capacitat de treball en equip i l'esforç de cada grup. En aquest sentit, tot l'alumnat va rebre un reconeixement per la seva dedicació i el compromís, destacant l'aprenentatge col·lectiu per sobre de la competició.

El programa, desenvolupat al llarg d'un o dos trimestres, va combinar el treball a l'aula amb tres trobades presencials a la UAB i va comptar amb l'acompanyament d'estudiants universitaris que van oferir suport tècnic i mentoria. Aquest format, basat en l’aprenentatge per projectes i en el disseny de solucions reals, va demostrar que l’enginyeria pot ser creativa, col·laborativa i accessible per a tothom.

Des de la Fundació estem molt satisfets amb aquesta iniciativa. Hem pogut comprovar l'interès i la passió de les alumnes i els alumnes en explicar els seus propis projectes, com van afrontar el repte i com van arribar a la solució. Continuem compromesos amb l'educació, l’impuls al talent jove i la transformació social a través del coneixement. L'educació és clau per promoure la igualtat d'oportunitats, la inclusió i l'accés al mercat laboral, especialment per als col·lectius més vulnerables, així com per fomentar la generació i la divulgació de coneixement en els àmbits de l'enginyeria, l'economia social i les finances.