El pasado 9 de mayo participamos en la jornada final de la Media Hackatón de Ingeniería, impulsada por la Escuela de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), que cuenta con nuestro apoyo. Esta iniciativa pretende acercar la ingeniería y la tecnología al alumnado de entre 10 y 13 años a través de la experimentación, además de contribuir a romper la brecha de género. Consideramos que este desafío debe abordarse antes de que los jóvenes elijan su carrera profesional, ya que está demostrado que las jóvenes muestran creencias de autoeficacia más bajas, especialmente en ámbitos con fuerte presencia masculina, como las ingenierías.

Durante todo el curso, se ha interpelado al alumnado de tres centros públicos para resolver problemas reales mediante propuestas tecnológicas reales. En este caso, el learning by doing también ha servido para transmitir el mensaje de que la ingeniería, además de ser muy creativa, es altamente colaborativa y nada individualista, ya que es el resultado de la suma de ideas y aportaciones. Asimismo, se ha querido destacar que la ingeniería puede ser para todas las personas que lo deseen.

Durante el acto, cada equipo presentó su proyecto final, con maquetas o software diseñados por los alumnos, ante un jurado compuesto por representantes de la universidad y del ámbito empresarial. La evaluación de los trabajos tuvo en cuenta aspectos como la creatividad, la capacidad de trabajo en equipo y el esfuerzo de cada grupo. En este sentido, todo el alumnado recibió un reconocimiento por su dedicación y compromiso, destacando el aprendizaje colectivo por encima de la competición.

El programa, desarrollado a lo largo de uno o dos trimestres, combinó el trabajo en el aula con tres encuentros presenciales en la UAB y contó con el acompañamiento de estudiantes universitarios que ofrecieron apoyo técnico y mentoría. Este formato, basado en el aprendizaje por proyectos y en el diseño de soluciones reales, demostró que la ingeniería puede ser creativa, colaborativa y accesible para todos y todas.

Desde la Fundación, estamos muy satisfechos con esta iniciativa. Hemos podido comprobar el interés y la pasión de las alumnas y alumnos al explicar sus propios proyectos, cómo afrontaron el reto y cómo llegaron a la solución. Seguimos comprometidos con la educación, el impulso al talento joven y la transformación social a través del conocimiento. La educación es clave para promover la igualdad de oportunidades, la inclusión y el acceso al mercado laboral, especialmente para los colectivos más vulnerables, así como para fomentar la generación y la divulgación de conocimiento en los ámbitos de la ingeniería, la economía social y las finanzas.